fredag 26 november 2021

Ljudenliga ord


Här arbetar en elev med pussel i tre delar med ljudenliga ord. Det är mycket populärt när eleverna börjar kunna ljuda orden.

Det här materialet finns att ladda ner gratis här.

 

Räkna med maskrosor


En sommar var jag på ett fält med väldigt mycket maskrosor och då började jag fota dem för att göra ett mattematerial. Det blev 10 bilder med maskrosor i antal 1-10


Här arbetar två eller med att hjälpas åt att räkna dem och lägga dem i rätt ordning.


Diskussion uppstår om det blir rätt när det är lite fler maskrosor på bilderna så det blir många kontrollräkningar innan de är nöjda.

 



 

Pingviner


Nu när det börjar bli kallt passar det bra med lite pingvin tema. Här har pingvinerna fått halsdukar i filt.

 

Vaser


Här har vi skapat med hjälp av toalettpappersrulle, tops och färg.


Genom att klippa en toalettrulle i hälften och klistra upp den på ett papper så får vi en vas med lite 3D känsla. Topsen delas också i två och bomullsdelen doppas i färg och ska föreställer blommor. 

Med färg har eleverna dekorerat resten av bilden.

 

Handtryck


Idag så står det handavtryck på schemat.


Lite kladdigt blev det men de flesta fick ett tryck på pappret.



Även om alla följer samma mall så blir bilderna personliga.

 

tisdag 23 november 2021

Yrke sjuksköterska

Sjukhus

Under våran SYV vecka (studie och yrkes vägledning) så har vi arbetet med vilka som arbetar på ett sjukhus. Som en del i arbetet så lekte vi sjukhus.


Fröken gjorde ett mikroskåp med hjälp av en plastflaska och kartong.



Sen hade vi lite plåster, bandage, bomullstussar och sprutor. 

 

Vässa pennor


Att vässa pennor brukar eleverna gilla. Här har jag hämtat en elektrisk pennvässare och då ville eleverna vässa pennorna mer än vanligt.

 

Arbeta med sitt namn

 I början av terminen så arbetar vi mycket med att eleverna ska kunna känna igen sitt namn och kunna skriva sitt namn



Här har vi valt att skriva elevens namn med stora bokstäver och så får eleven klistra nabbipärlor på bokstäverna


Yrket astronaut



Under våran syn vecka så har eleverna i åk 2 arbetat med att ta reda på mer om deras favorityrken.


De skrev en text om yrket.


De gjorde också ett litet tittfönster som illustrerar yrket.



 

Bokstaven S


Här har vi arbetat med bokstaven S. Eleverna har gjort en snögubbe av bokstaven.

 

Bokstaven B


Här har vi arbetat med bokstaven B. Eleverna har gjort en björn av bokstaven.
B som i björn.

 

måndag 22 november 2021

Land eller vatten levande djur




Här arbetar vi med vilka djur som lever på land eller i vatten.



Alla bilder är utlagda på mattan och vi sitter runt omkring. 


Vi tar ett kort var och ser om vi vet vad djuret heter. 



Sedan bestämmer vi om vi tror att djuret lever på land eller i vatten


Genom att färgkoda korten på baksidan så kan man göra materialet självrättande. 

Bilderna är gjorda i widgit.



 

Begynnelsebokstav


Här arbetar en elev med vilket bokstav som orden börjar på.


För att få en bättre överblick så lägger hon ut alla bokstavskort på bordet.


Hon säger orden för sig själv och lyssnar vilket ljud det börjar på och så letar hon rätt på den bokstav som hon tror att det är.


När hon är klar så tar hon fram facit och kontrollerar vad som blev rätt.

Materialet har gjorts av min kollega Amina och ni hittar länken här

 

onsdag 17 november 2021

Läsa ord med ljudenlig stavning

Här tränar vi på att läsa ljudenliga ord. I montessoripedagigken så kallas de för de rosa orden. Det är ord som har ljudenlig stavning. 

Här har jag skrivit ett ord. Konsonterna är svarta och vokalerna är röda. Jag har lagt till en bild som jag har täckt med en lapp.



När eleven har läst klart så öppnar eleven lappen och kan se om bilden stämmer med ordet.

Jag har valt att laminera ordkortet och den rosa lappen separat och sedan satt ihop dem med hjälp av en bit tejp för att det ska vara lätt för eleven att lyfta lappen och se bilden.

Ni hittar länken till materialet här

 

söndag 14 november 2021

Lästräning

 Det gäller inte bara att lära sig läsa utan man måste också förstå vad man läser



Här tränar vi med hjälp av läslängan att lista ut vilken bild som hör till vilken text. 


Vi använder det här materialet men jag ska nog försöka göra något liknande