Stjärnor

Vi arbetar med att skapa med pasta och skapar stjärnor

När vi är klara så sprejfärgar vi dem med silverfärg. 

Vi testar filmjölk och mjölk

Här testar vi mjölk och filmjölk för att se om någon av dem är sur eller basisk. Indikatorn är rödkålssaft.

Frågesport

När vi får tid över när vi har No eller So får eleverna själva välja vad de ska jobba med. 

Just nu är frågesport populärt. Här arbetar pojkarna med frågor om Sverige.

Mer ytspänning

Första steget här var att lyckas lägga nålen på ytan av vattnet. Den ville hela tiden sjunka ner. Men vi kom på att det var tekniken som var avgörande.

Sen la vi en droppe diskmedel i vattnet för att se vad som hände och då försvann ytspänningen och nålen ramlade ner på botten.

Basiskt och surt

Här testar olika vätskor för att se om de är basiska eller sura. Vi använder oss av rödkål.  

Ytspänning

Det här är ett roligt sätt att lära sig om ytspänning. Man behöver en balja i lämplig stolek med rent vatten i.. En kartongbit som klipps ut i from av en platt båt. Sen sätter man ner den i vid kanten av baljan och sätter på en liten bit tvål baktill. Tvålen ska röra vattnet. 

Då blir det fart på den lilla båten när den försöker ta sig bort från där ytspänningen släpper pga att tvålen hamnar i vattnet.

Teknik

Under elevens val kunde eleverna välja teknik. Det var jag och min kollega som höll i denna workshop.

Vi arbetade med att göra rörliga figurer som kunde t.ex sträcka ut tungan.

Eller snurra som denna väderkvarn.

Vi märkte snabbt att tiden var knapp när man skulle vara kreativ. Men några hann i iallafall att dekorera sina alster. 

Vad leder ström

Här tester vi vad som leder ström. 

Pilgiftsgrodorna

Våra pilgiftsgrodor som har bott hos oss i drygt 1,5 månad verkar trivas och må bra. 

Släcka ljuset

Här testar vi vad som händer när man har ett tänt ljus i vatten och sätter över ett glas.

Eleverna visste redan att ljuset skulle släckas men de blev mycket förvånade när de såg att vattnet steg upp i glaset. Vi fick göra om experimentet flera gånger.

Läsa av temperaturen

Här tränar en av mina elever på att läsa av negativa tal genom att läsa av en termometer. 

Jag gjorde det detta och liknande material för att göra det roligt för eleven att träna på ett roligt sätt. 

Materialet är utskrivet i två exemplar. På den ena skrivs det korrekta svaret och på den andra inget. Båda lamineras. Sedan använder eleven en whiteboardpenna för att skriva in svaret och hon kan lätt rätta själv. Vi använder hushållspapper för att sudda ut whiteboardpennan. På så sätt kan man återanvända materialet.

Ni hittar länken till det här

Syslöjd

Nu har eleverna haft syslöjd i snart två hela terminen och de börjar kunna hantera de olika momenten på ett bra sätt. 

Hållbar stad

Åk 6 arbetar med att bygga sitt exempel på en hållbar stad på bilden. 

Bokprat

Våran bibliotikarie kom till klassen och hade sitt första bokprat med eleverna. Han presenterade många nyheter och läste lite ur några av böckerna.

Eleverna blev mycket intresserade och ville låna böckerna direkt.

Ta ut del av tal

Jag har upptäckt att eleverna lätt glömmer bort tidigare gjorda uppgifter i matten. Det sitter just då när de arbetar med kapitlet men inte så mycket längre. 

Så jag har gjort en del material som hjälper eleverna att träna på ett lite roligare sätt. Här tränar en av eleverna på att ta ut del av material. Ni hittar länken till materialet här.

Man skriver ut det i två exemplar. Facit på den ena och den andra utan. Laminera båda och låt eleven använda whiteboardpenna så går det att återanvända. 

Syvdag

Vi får regelbundet besök från folk verksamma i yrkeslivet till våran skola. Mellanstadiet fick i år besöka av Sarah Ameziane här ovan som arbetar som skådespelare och som även boxar. Och så fick vi besök av en polis.

Det var mycket intressant. 

Sara har varit med i Svenska hijabis som var en teateruppsättning på dramaten som fick väldigt bra recentioner. Det var ett antal kvinnor som berättade om sin uppväxt i Sverige. 

Här kan ni se henne i Svenska hijabis

Nya böcker

Jag bara älskar när vårt skolbibliotek köper in nya böcker. Böcker ger en sån otrolig glädje och ger elever ett så rikt språk.

Lyckas vi få eleverna att upptäcka böckernas underbara värld så är nästan halva jobbet gjort. 

Här arbetar vi med prick till prick. Men det är en lite mer avancerad modell. Först måste man räkna ut svaret på ett antal additioner för att veta vilken siffra man ska dra sticket till. 

Sedan kan man inte i förväg avgöra vad det ska bli. Eleven ser lätt själv om man har räknat rätt genom att det blir en korrekt bild. Men om bilden inte föreställer något så vet de att det har räknat fel någonstans. 

Mina elever älskar dessa uppgifter. 

Vad påverkar lampan?

Vi testar om tjock eller kort tråd påverkar hur starkt lampan lyser

Här testar vi istället längden på tråden

Vi testar

Här testar vi olika material för att se hur de reagerar. Är de sura eller basiska? 

Vilken är surast?

Här försöker vi ta reda på surhetsgraden mellan citron, apelsin och grapefrukt med hjälp av rödkålssaft.

Tratt

Kan en tratt förstärka ljudet? Eleverna experimenterar och provar viska i tratten och viska utan tratt.