Tävling

Under tema luft ordnade jag en tävling där eleverna ska med hjälp av ett sugrör blåsa en liten plastplupp framför sig.

De ska försöka ta sig från den ena sidan av rummet till den andra sidan och de får inte flytta pluppen med något annat än luft.

Här har vi vinnaren som arbetade sig snabbt fram genom rummet. Ett stort grattis. Eleverna kände sig lite yra efteråt.

Närmilljön

 

 

F har tagit fram ett material som jag gjorde som handlar om vår närmiljö.

 

De blev helt faschinerade när de kände igen flera av bilderna. Eftersom de bor i området så var det ju inte så förvånande. Men de tyckte att det var spännande.

 

 

 

 

 

Våra storstäder

 

Här arbetar I och E med några av våra största storstäder. Meningen är att de ska sortera fyra bilder till varje stad. Bilderna föreställer något som är typiskt för just den staden.

Äntligen snö

Så i torsdags så kom snön nerfallande från himlen. Först såg det ut som att den skulle smälta bort direkt men till min och barnens glädje så ligger den fortfarande kvar.

Tema hajj

 

För några veckor sedan pågick den stora pilgrimsfärden till Mecka. Den kallas för hajj. På en förskola som jag besökte så hade de använt kastanjer när de byggde upp miljön. Här är al Jamarat. Det var från början tre pelare men eftersom så många blev skadade där och hade så svårt att pricka pelarna så byggde man om dem till tre stora murar. Betydligt lättare att pricka. Man ska kasta sju stenar på vardera.

 

Det här är Arafat. Att besöka det här området och be till Gud är den viktigaste delen av hajj. Om man inte har varit på platsen före solnedgången på Arafatdagen så blir inte hajj godkänd.

 

Här har vi kullarna Safwa och Maroa som numera är inbyggda i Masjid al Haram. Mellan dessa kulla sprang Hajar när hon letade efter vatten och hjälp åt sig och sin sån Ismail. Pilgrimmerna går mellan kullarna sju gånger som en del av hajjritualerna.

Romarriket

Det är intressant att läsa en faktabok om romarriket.

Montessorikurs

Så är jag då inne på näst sista terminen av montessorikursen som jag har gått nu några år. Det är i lugn takt så vi har kurstillfälle bara en gång per månad ungefär. Just nu arbetar vi med svenskan och här håller vår lärare på att leta efter ett material som han ska presentera som har gömt sig någonstans i lådan.

Jag rekommenderar alla som kan att läsa om denna pedagogik. Jag är långt ifrån fullärd men den har hjälpt mig mycket i undervisningen jag hade förra året i årskurs 2. Elever som tidigare inte alls trodde på sig själva började helt plötsligt inse hur mycket de verkligen kunde och hur duktiga de verkligen var.