Visar inlägg med etikett åk 1-3. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett åk 1-3. Visa alla inlägg

söndag 12 december 2021

Vandrande pinnar


Jag har alltid varit intresserade av djur och det märks också i mitt arbete. I förskoleklassen har vi just nu ett terrarium med vandrande pinnar.


Så vi brukar studera dem och lära oss om dem. För de elever som är lite mer rädda av sig är det en utmaning att våga hålla i dem.


De brukar också rita hur de tycker att de ser ut.


En del stämmer bättre med verkligheten än andra.


 

onsdag 6 februari 2019

Djur och färger


här arbetar vi med att sortera djur efter färger. 


Det är ett material som jag har gjort men tyvärr har jag inte kvar filen så jag kan inte dela den med er. 



lördag 10 november 2018

Städdag


Det har blivit en tradition för de flesta skolor och förskolor att städa som en del av föreningen Håll Sverige rent. Här är bilder från vårens städdag.



tisdag 22 december 2015

Djur som är aktiva på dagen eller natten


På elevens val arbetar vi med sortering av djur. Just här så sorterar vi djuren efter vilka som är aktiva på dagen eller natten. 


Genom att koda baksidan så blir materiet självrättande. Det var inte alltid som eleverna trodde. Ni hittar det bland mina gratismaterial

måndag 21 december 2015

Vinterdvala eller anpassa sig


På elevens val arbetar vi med att sortera kort i olika grupper


Här sorterar vi djuren efter om de går i vinterdvala eller anpassar sig. 


Genom att färgkoda det så blir det självrättande. Ni hittar det på den här sidan.

torsdag 17 december 2015

söndag 14 december 2014

Mjölkleveransen har kommit


Varje vecka kommer mjölken till skolan och eftersom vi har catering så har vi ingen egen köksa som tar hand om det. Men som tur var så har vi H som  hjälper till. 


Med hans och frökens hjälp så kommer mjölken på plats

fredag 28 november 2014

Bra betyg för skolan


Det värmer ens hjärta när eleverna gör sådana här teckningar och sätter upp.

måndag 24 november 2014

stjärnor


Var tvungen att ta kort på de här vackra fingervantarna. Sådan skulle även jag vilja ha. 

fredag 16 maj 2014

Badminton



Vår skola är med i idrottslyftet och det är mycket uppskattat av barnen. Den här terminen är det badminton som gäller. 



Och tyvärr så kan inte lika många som vill följa med varje gång eftersom banorna är begränsade. 



Men det gör att de längtar destå till den gången som det är deras tur. 



jag hoppas verkligen att stockholms stad har kvar den här satsningen på eleverna. För det är verkligen uppskattat. 







fredag 2 maj 2014

Våra sinnen


En av uppgifterna som eleverna fick göra under NTM dagarna var att arbeta med sina sinnen. 


Smakar det likadant när man ser eller inte ser vad man äter?



Eleverna fick prova på



Resultatet förvånade de flesta av dem. 


onsdag 30 april 2014

Pappersflygplan


En annan sak som gjordes under NTM dagen var att vika flygplan. 


Det gällde att vara noggrann med hur man vek sitt flygplan.



För sedan skulle det kollas hur bra de kunde flyga. 



Och det var noggrant med mätningen. 

tisdag 29 april 2014

Mosaik


En av övningarna under NTM dagen var att arbeta med mosaik



Man kunde göra fyrkantiga plattor



Dekorera en tändsticksask



Göra en rund platta



Eller varför inte en teckning med mosaikbitar på.

fredag 25 april 2014

Olika spel


På NTM dagen så fick eleverna prova på olika spel


Alla spel innefattade räkning av något slag




Här skulle man försöka färglägga sin bild först... 


genom att slå med tärningen. 



Och här gäller det att hamna på rätt ruta så att man får gå framåt istället för bakåt





Här gäller det att uppskatta hur många bönor det är. 


När det blir många så blir det genast svårare. 


Eleverna älskade de olika tärningarna som de fick använda



tisdag 3 december 2013

stickning pågår






Så är det då dags för en ny grupp entusiastiska elever att sticka sina vintermössor. Passar bra nu när det börjar bli kallt. 









































måndag 18 november 2013

H visar vad han lärt sig


H har precis börjat på kung fu



Så nu har han en lektion för I hur man ska göra.



M säger att han är domaren och kontrollerar så att allt blir rätt