Tågbanan byggs

H och M tycker att bästa stället att bygga en tågbana är på bordet för då blir man inte störd av de som går förbi. Tur att det är ett stadigt bord som klarar av det. 

Slaskvädret har börjat

Så har snön börjat smälta igen. Blöt, blöt, blöt överallt.

Men en fördel är att det går lätt att skapa med snön. Här är Ms glass. 

Men det gäller att ha rätt skor och kläder på sig. M visar att hennes skor klarar av att vattnet genom att hon står i en ankeldjup vattenpöl. I bakgrunden ser vi en av grabbarna som har lagt sig ned i den blöta sörjan. Han blev väldigt blöt. Man fick nästan sätta in hela honom i torkskåpet...

Syslöjden

Y syr på symaskinen.

M har börjat sy en månkudde för hand. 

Pusslet är klart

Favoritnöjet på matten är fortfarande att få arbeta med mattehyllan. Här har I tagit fram ett pussel där man tränar addition med ganska höga tal. Det gäller att fortsätta räkna och inte titta på bilden. Det tog tid men självklart fixade hon det. Självkänslan av att själv klara något som man tyckt varit svårt är enorm. Bra gjort. 

Engelska månader

Eftersom jag har allt från de som inte kunde någon engelska när vi började till de som redab kan en del så måste jag ha lite olika svårighetsgrader. Här tränar A på månaderna. Man ska para ihop de svenska månaderna med de engelska.

Hjälp med gungan

Ibland kan man behöva ha hjälp upp på gungan. 

Då är det bra att någon av de större barnen hjälper till. 

De kan även hjälpa till med farten. 

Det är lite svårt att få fotgrepp när det är så mycket is men tillsist så går det. 

Fast det kanske inte är en så bra idé att putta om kull den som ger farten. 

Gissa vilket djur

Här skulle eleverna välja ut ett djur på bilden och beskriva det, platsen och vad det gör utan att säga vilket djur det är. 

Sedan ska de försöka gissa vilket djur kompisen har valt. I vissa fall var det väldigt lätt men i andra fall var det väldigt svårt. Eleverna gillade verkligen den här uppgiften.