Reflexer på kläderna

I SO har vi arbetat med trafik och då talades det om vikten av att använda reflexer. 

Nuförtiden så har många av elevernas kläder reflexer påsydda. 

Här är ett band längst ner på jackan. 

Här finns en mindre rand men också en på luvan.

Små cirklar kan också fungera. 

Eller vad sägs om detta. På båda sidorna av dragkedjan sitter det reflexer. De här eleverna är redo för att synas i mörkret. 

Vårtecken

Knoppar på ett träd som är redo att slå ut när som helst. 

Berättartekniken har förbättrats

Eleverna har utvecklats i sin berättarteknik och berättelserna blir längre och håller ihop bättre. De börjar med att skriva berättelsen på ett papper.

Och sedan renskriver de den på datorn. 

De har blivit riktigt duktiga på att hantera datorn och den hjälper dem att komma ihåg hur orden stavas och att man behöver tänka på stor bokstav och punkt.

Den här killen ansåg i höstas att han inte alls kunde skriva och nu håller han på att skriva en berättelse i flera kapitel. Inte illa eller hur. 

Jag känner mig riktigt stolt över mina elever. 

Lyckokassetter

Mina elever gillar verkligen att arbeta med Lycko kassetterna. 

Man arbetar i egen takt och rättar själv sitt arbete. 

De tränar läsförståelse, ordförståelse och meningsbyggnad på samma gång. 

Färglägg mössor

Varje vecka får eleverna tillgång till två arbetsblad som de kan arbeta med. Här ska man färglägga mössorna med tre färger utan att någon av mössorna ser likadana ut. 

Gissa talet

Här har jag introducerat ett spel där man ska klämma ihop en siffra. 

En av eleverna är den som tänker på ett tal och så ska hon ge en ledtråd till de andra. För varje fel så kommer snögubbarna närmare rätt tal. 

Det gå ut på att komma på talet så fort som möjligt så det gäller att lyssna på ledtrådarna. Det kan t.ex vara det är ett udda tal, det består av två siffror, det kan delas på tre osv. 

Eleverna gillade det och det finns flera varianter som man kan ladda ner gratis på nätet. Just den här hittar ni på teacherspaysteachers

Rätt eller fel

Ett av arbetsbladen som eleverna får tillgång till handlar om att räkna ut vilken uträkning som är rätt och vilken som är fel. Det visade sig vara lite krångligare än jag hade trott men de flesta fixade den tillsist.